Apoio social e intervenção comunitária

Percurso de formação modular certificada de 150h + 308h de estágio, no âmbito do Programa Madeira 2030 para desempregados residentes na região da Madeira

458 horas

Presencial

Sobre o curso

Tendo em conta a Estratégia Regional de Especialização inteligente da RAM (2021-2027) e ao Estudo Prospetivo das Qualificações da RAM 2021-2027, o presente projeto será integrado no domínio prioritário da saúde e bem-estar. Consideramos este projeto, um projeto formativo integrado, em que se implementou, primeiramente, uma parceria protocolada com o centro qualifica da Associação de ensino Cristóvão Colombo e com outra rede de parcerias formais e informais, as quais permitirão a divulgação, encaminhamento e integração na FPCT.

Programa Curricular

Dividido em 5 módulos desenhados para elevar o seu perfil profissional.

Identificar as principais áreas de intervenção da animação sociocultural (educativa, cultural, social, comunitária e recreativa).
Compreender o papel da animação sociocultural na promoção da cidadania, da inclusão social e do desenvolvimento comunitário.
Planificar, dinamizar e avaliar atividades de animação adequadas a diferentes públicos-alvo (crianças, idosos, jovens, pessoas com deficiência, etc.).
Aplicar técnicas e metodologias participativas que estimulem a expressão, a criatividade e a interação social.
• Reconhecer princípios básicos de saúde, higiene e segurança no contexto social e comunitário.
• Identificar situações de emergência e aplicar técnicas de primeiros socorros adequadas.
• Promover hábitos de vida saudável e medidas de prevenção de acidentes e doenças.
• Adotar comportamentos responsáveis em situações de urgência, respeitando as normas de segurança e o bem-estar dos indivíduos.
• Compreender os diferentes tipos de deficiência (motora, sensorial, intelectual, múltipla) e as suas implicações no quotidiano das pessoas.
• Identificar barreiras físicas, comunicacionais e sociais que dificultam a inclusão das pessoas com deficiência.
• Reconhecer a importância da acessibilidade, da comunicação inclusiva e da igualdade de oportunidades.
• Desenvolver atitudes de respeito, empatia e valorização da diferença na intervenção social e comunitária.
• Compreender os conceitos de comunidade, participação, empowerment e desenvolvimento local.
• Identificar metodologias e instrumentos de diagnóstico e planeamento comunitário.
• Colaborar na elaboração, execução e avaliação de projetos de intervenção comunitária.
• Promover a mobilização de recursos e parcerias locais para responder a necessidades sociais identificadas.
• Aplicar em contexto real as competências adquiridas nas UFCD’s do percurso formativo.
• Integrar-se em equipas multidisciplinares, colaborando de forma responsável e ética.
• Desenvolver atividades de apoio social, educativo e comunitário, adaptadas às necessidades do público-alvo da instituição de estágio.
• Participar na planificação, execução e avaliação de projetos ou ações de intervenção social e comunitária.
• Demonstrar autonomia, iniciativa e capacidade de comunicação no desempenho das funções.